Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bodzentynie od 01.09.2022 do 31.08.2023 r była uczestnikiem przedsięwzięcia grantowego pn. „Szkolenia i doradztwo dla kadr poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego w województwie świętokrzyskim” realizowanego w ramach projektu pozakonkursowego Ośrodka Rozwoju Edukacji pn.„Szkolenia i doradztwo dla kadr poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego realizowanego na podstawie decyzji Ministra Edukacji Narodowej nr POWR.02.10.00-00-0011/20 z dnia 10 lutego 2021 r. w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 nr Osi Priorytetowej II – Efektywne Polityki Publiczne dla Rynku Pracy, Gospodarki i Edukacji, Działania 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Obowiązuje nas roczna trwałość projektu.
Sprawozdanie ze spotkania pracowników poradni z pedagogami i psychologami szkolnymi
W dniu 21 października 2024r. odbyło się spotkanie pracowników Powiatowej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Bodzentynie z pedagogami i psychologami szkolnymi z terenu działania poradni, które to miało miejsce w budynku PZS w Bodzentynie. W spotkaniu wzięło udział 29 osób zaproszonych oraz 7 pracowników poradni.
Spotkanie rozpoczęła Pani Iwona Skórska – społeczny zastępca dyrektora poradni, która to przywitała wszystkich przybyłych pedagogów i psychologów, przedstawiła pracowników poradni, poinformowała o przydziale szkół, jak również zaprezentowała temat spotkania. W dalszej kolejności przestawili się wszyscy zebrani pedagodzy i psycholodzy.
Głównym punktem spotkania była przygotowana i przedstawiona przez Paulinę Kasza – psycholog, prelekcja pn. „Uczeń powracający z zagranicy” W przedstawionej prezentacji zostały zawarte przede wszystkim najważniejsze informacje dot. ww. tematu tj. podstawy prawne, możliwości wparcia ze strony poradni psychologiczno-pedagogicznej, dokumenty wydawane przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, najważniejsze zalecenia znajdujące się w opinii, możliwość wsparcia ze strony szkoły, możliwości nauczycieli oraz rodziców. W takcie prezentowania przygotowanego materiału Jarosław Sołkiewicz – pedagog wspomagał Paulinę Kasza, jak również dodatkowo prezentował informację dotyczące tematu, których nie zawierała prezentacja.
W dalszej części spotkania zabrały głos Justyna Kurczyna oraz Agnieszka Spadło – logopedki, które omówiły przypadki dzieci dwujęzycznych prowadzonych w terapii logopedycznej. Wyjaśniły pojęcia związane m.in. z przyswajaniem przez dzieci języków obcych.
W końcowej części spotkania odbyła się dyskusja pracowników poradni z pedagogami i psychologami szkolnymi, w których to przedstawili swoje doświadczenia w pracy z uczniami przybyłymi z zagranicy. Zostały omówione poszczególne przypadki wraz z możliwościami wparcia.
Na koniec spotkania Pani Iwona Skórska zaprosiła gości na indywidualne rozmowy pracowników poradni z pedagogami i psychologami szkolnymi, odnośnie konkretnych spraw i potrzeb zgłaszanych przez szkoły.
Serdecznie dziękujemy wszystkim za przybycie!
Prezentacja ze spotkania dostępna na naszej stronie w: Warto przeczytać
Nowy adres mailowy do kontaktu z Poradnią: poradnia@pppbodzentyn.pl
W dniach od 23 do 27 maja uczestniczyliśmy wraz z Powiatem Kieleckim, ŚCDN w Kielcach,
Powiatowymi Poradniami Psychologiczno-Pedagogicznymi w Piekoszowie i w Chmielniku w meetingu z
naszymi partnerami – nauczycielami z Chorwacji, Grecji i Portugalii w ramach projektu „Akademia
Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych” Erasmus+, który odbywał się tym razem w naszym regionie.
W poniedziałek w Starostwie Powiatowym z uczestnikami projektu spotkali się starosta kielecki
Mirosław Gębski i wicestarosta Tomasz Pleban.
Również w poniedziałek gościł nas dyrektor Szkoły Podstawowej z oddziałami integracyjnymi w
Leszczynach, Jurek Snopek. Gości powitał również wicewójt gminy Górno Arkadiusz Kubiec. Bardzo
dziękujemy za prezentację, możliwość uczestniczenia w zajęciach, poznania dzieci, nauczycieli i pracy
szkoły. Dziękujemy również uczniom za własnoręcznie wykonane prezenty! 🙂
W kolejnych dniach odwiedziliśmy kilka placówek przeznaczonych do pomocy dzieciom
niepełnosprawnym i dzieciom z deficytami, a wśród nich między innymi OREW Diament w Kielcach.
Jedna z naszych koleżanek, neurologopeda Agnieszka Spadło współprowadziła w goszczącym nas
Ośrodku Rehabilitacyjnym w Polanice warsztaty dotyczące diagnozy i terapii SI.
Spotkanie w Polsce zakończyło się warsztatami na temat ucznia z zespołem Aspergera w
Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.
Sekretariat Zespołu do Spraw Przeciwdziałania Handlowi Ludźmi przy Ministrze Spraw Wewnętrznych i Administracji prosi o zapoznanie się z poniższymi informacjami:
https://www.gov.pl/web/handel-ludzmi/komunikat-zwiazany-z-sytuacja-na-ukrainie
- nie łudźmy się, że dzieci o niczym nie wiedzą; słyszą rozmowy wśród najbliższych, w szkole, przedszkolu, każdy z nich gdzieś słyszał słowa „atak, wojna, zagrożenie”, więc nie można udawać, że nic się nie dzieje, ale też nie włączajmy alarmów najwyższego stopnia,
- ważne, byśmy rozmawiali z dziećmi, pytali, czy mają pytania, zapewnili, że chcemy z nimi rozmawiać i odpowiadać na pytania,
- dobrze jest nazwać dzieciom to, co dzieje się w nas, że czytamy wiadomości, że wymieniamy dyskusje, bo w Ukrainie zaczęła się wojna,
- nie oglądajmy z dziećmi tv ani nie pokazujmy zdjęć czołgów z satelity, nie chodzi o to, żeby coś ukrywać, ale też żeby nie ,,zapraszać,, dzieci do wspólnego śledzenia tej sytuacji poprzez treści, które mogą być za trudne,
- nie chrońmy dzieci w bańce „nic się nie dzieje”, ale też nie dozujmy treści, które miażdżą niepokojem,
- jeśli dziecko się boi, wyjaśniamy że to normalne, że ludzie często się boją, że to uczucie, które wielu z nas odczuwa w takich sytuacjach, że trzeba o tym mówić, rozmowa potrafi uspokoić, rozwiać wątpliwości, pokazać inne-lepsze spojrzenie na rzeczywistość,
- dajmy dzieciom do zrozumienia, że dorośli czuwają nad bezpieczeństwem dzieci,
- jeśli dzieci chcą mówić, pytają, należy ich słuchać najszczerzej jak się da, ale w daniu sobie prawa do reagowania po swojemu i angażowania się po swojemu; mechanizmy obronne każdego z nas są różne,
- to niezwykle ważne byśmy my – rodzice, ważni dorośli byli osobami, od których dzieci będą otrzymywały informacje oraz osobami, które będą korygowały informacje zasłyszane poza domem,
- ważne, by nazwać, co się dzieje i nazwać dlaczego wokół nas- dorosłych tak często pojawia się temat wojny w Ukrainie,
- oczywiście język powinien być dostosowany do wieku dziecka i opierać się o fakty, na które dziecko jest gotowe,
- rozmowy powinny być szczere, ale należy unikać przekazywania informacji, które mogą wywołać u dzieci lęk, np. dywagacji na temat tego, czy wojna przeniesie się do nas – takie rzeczy należy pomijać, w takich czasach panika i lęk są wrogiem nas wszystkich, dlatego należy dbać o to, by te uczucia nie pojawiły się ani w nas-rodzicach, ani w dzieciach,
- niestety nie znajdziemy gotowego scenariusza takiej rozmowy; każdy z nas inaczej reaguje, każdy też ma inne dzieci, o innym stopniu świadomości (niektóre rozumieją pojęcie umierania, niektóre nie, a niektórym nie chcemy mówić o tym, że całkiem niedaleko ktoś umiera na wojnie),
- każdy z nas – rodziców najlepiej zna swoje dziecko i wie, jak wiadomości dotyczące wojny, umierania mogą na nie wpłynąć, ile można powiedzieć, by nie wywołać u dziecka lęku i niepokoju,
- w rozmowach zadbajmy o komfort psychiczny dziecka, mając jednak na uwadze, że lepiej, by pewne informacje usłyszało z naszych ust,
- niezależnie od tego, ile zdecydujemy się powiedzieć naszym maluchom, przyjmijmy założenie, że nie warto ukrywać prawdy i udawać, że wszystko jest w porządku; dzieci czują nasze emocje, mają też kontakt ze światem zewnętrznym i prędzej czy później dowiedzą się, że ,,coś,, się dzieje .
opracowała Iwona Skórska – psycholog PPP-P Bodzentyn
Powiatowa Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Bodzentynie serdecznie zaprasza
nauczycieli przedszkoli, w tym klas 0, edukacji wczesnoszkolnej, pedagogów i logopedów szkolnych oraz innych zainteresowanych tematem nauczycieli z placówek oświatowych z gminy Bodzentyn na bezpłatne warsztaty
przygotowane w ramach projektu Erasmus+
„Akademia Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych”, którego koordynatorem jest Powiat Kielecki
na temat:
Ryzyko dysleksji i dyskalkulii – działania profilaktyczne
Dzięki uprzejmości Dyrekcji SP Bodzentyn warsztaty odbędą się:
w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Bodzentynie – Rynek Górny 11
16 marca o godz. 13.30
Zapraszamy
Pracownicy PPP-P w Bodzentynie
Prosimy o informację zwrotną od Państwa, do 11 marca, nt liczby uczestników, tel 41 311-50-20
Informujemy, że 22 października 2021r o godz. 10.00 odbędzie się w naszej poradni spotkanie pedagogów i psychologów szkolnych. Temat spotkania: „Omówienie procesu reintegracji u dzieci i młodzieży po okresie zdalnego nauczani”.
Serdecznie zapraszamy na spotkanie!
Informujemy, że 24 listopada o godz. 10.00 odbędzie się w naszej poradni spotkanie logopedów szkolnych. Temat spotkania: „Dziecko z niesamoistnie opóźnionym rozwojem mowy – choroby genetyczne”.
Serdecznie zapraszamy na spotkanie!
